Elle se compose :
La vocation de ce conseil est de réfléchir à la conception de la formation (objectifs, compétences, programme pédagogique), au suivi de la politique de recrutement des étudiants, au suivi des taux de réussite et de poursuite d’études (niveau thèse), ainsi qu’à l’insertion professionnelle. Le conseil de perfectionnement a également une visée stratégique en tenant compte de : l’évolution du contexte règlementaire et des politiques de site ou d’établissement, l’évolution des métier. Il établit notamment une autoévaluation interne de la formation et s’appuie sur les rapports rapport externes de l’HCERES.
Chacun des conseils pédagogiques a pour mission de suivre le recrutement des étudiants, le déroulement de la formation (accueil et intégration, enseignements dispensés, mise en situation professionnelle, accompagnement) et l’évaluation des étudiants (contrôle continu, examens, jury de session unique, diplômes). Il existe un conseil pédagogique à l’échelle de la mention et deux conseils correspondant à chacun des parcours.
Cette liste est composée exclusivement des enseignants-chercheurs participant aux enseignements et séminaires à l’EHESS, à l’EPHE et l’EFEO, rattachés à la mention Etudes Asiatiques. Elle est mise à jour chaque année.
